Un aide à la conception pratique… pour les manuels de formation et les cahiers d’exercices

OUTIL Aide-mémoire, concepts de formation par Conceptuose PUBLIC CIBLE Les concepteurs pédagogiques, les formateurs et les enseignants CONTENU Positionnés sur le continuum Théorie-Pratique, les principaux concepts de manuels de formation y sont illustrés et décrits succinctement. On y retrouve : Le guide qu’on aime feuilleter Le classique théorique pratique Le cahier d’exercices qui fait travailler Le pièces détachées Le napperon… Continuer la lecture

L’espace : une infinité de scènes

Le 14 avril dernier, j’ai eu l’immense bonheur d’animer un atelier pratique sur la scénarisation des idées appliquée à la conception pédagogique au Réseau des professionnels de la formation du Québec (RPFQ). La scénarisation des idées, c’est l’art (oui, l’art) d’accompagner la réflexion d’un autre d’une scène à l’autre, de mettre en scène nos idées…. Continuer la lecture

Donner rendez-vous à son inspiration : un exercice pratique

Ce billet constitue le premier d’une série de cinq, accompagnant l’article La démarche créative, publié le 29 mars 2016, qui constituait un essai sur les caractéristiques de la démarche créative. L’objectif : proposer, pour chacune des cinq caractéristiques, un exercice pratique. Cette initiative a émergé spontanément lors d’un échange avec ma collègue Françoise Beaudet. Ah,… Continuer la lecture

La démarche créative

La démarche créative Un tableau. Une recette. Un manuel de formation. Un plan d’affaires. Un roman. Une lettre d’amour. Lorsque chacun de nous crée, la démarche créative se met en mouvement. Notre inspiration est au rendez-vous et nous nous sentons portés par un élan. Puis, s’ensuivent plusieurs tours de roue où se mélangent travail, passion,… Continuer la lecture

Le pouvoir des émotions

Ici, cet article en PDF  Nous sommes samedi matin. C’est un peu la grisaille dehors, mais pas dans mon bureau. L’arôme du café y circule librement. Les grains du bois de ma table de travail semblent se laisser entraîner par la musique que j’écoute présentement. J’enchaîne en boucle depuis une demi-heure les pièces de l’album… Continuer la lecture

De la complexité à la simplicité : comment s’y rendre

  Voici Perspectivo l’outil pratique qui accompagne cet article Que c’est complexe. C’est un sujet très complexe. C’est vraiment complexe. Complexe. Complexe. Complexe. (Prenez un moment ici, pour entendre le son du mot complexe.) Sa sonorité est grinçante. Comme un serpent qui siffle et qui dirait tout bas : ne t’y risque pas, tu n’arriveras jamais à… Continuer la lecture

Organiser ses idées: quelques bases

Voici Organisato, l’outil pratique qui accompagne cet article  Un guide, un aide-mémoire, un article, une conférence, une exposition vous trotte dans la tête? Vous êtes submergé par l’abondance d’idées au point de ne plus savoir par où commencer? Ou, au contraire, vous êtes effrayé à l’idée de vous retrouver en face de ce que l’on… Continuer la lecture

L’art de la Vulgarisation ou pourquoi vulgariser est bien plus qu’un exercice de simplification

À tous ceux et celles qui vulgarisent et dont les mots leur manquent pour expliquer le travail qu’ils font. Qu’est-ce que vulgariser? Il n’y a pas si longtemps, j’entendais quelqu’un me dire que vulgariser consistait à simplifier un sujet donné. J’ai eu peur. Je me suis alors dit : pourquoi ne pas tenter de définir… Continuer la lecture

La bouteille ensorcelée

Pour débuter l’année 2015, voici un conte qui illustre l’importance de nommer c’est-à-dire de choisir et d’attribuer un nom. Nommer est un acte qui se situe au cœur du processus d’écriture. Même imparfaits ou approximatifs, les mots que nous choisissons pour désigner les choses qui nous entourent permettent de les faire basculer dans la réalité. La… Continuer la lecture